“แก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา ต้องแก้พื้นที่” ความเคลื่อนไหว จดหมายข่าวถึงเพื่อนภาคี นี่ไม่ใช่ประโยคที่พูดขึ้นมาลอยๆ แต่เป็นประโยคหรือแนวทางที่เกิดขึ้นจากวิเคราะห์ประเมินจากการปฏิรูปการศึกษาในรอบสองทศวรรษที่ผ่านมา ที่เน้นไปในเรื่องของการแก้ปัญหาเชิงโครงสร้าง ขณะที่ระบบระเบียบราชการไม่เอื้อต่อการขับเคลื่อนงานด้านการศึกษาในพื้นที่เท่าที่ควร ความเคลื่อนไหว จดหมายข่าวถึงเพื่อนภาคี เพ... https://vannevars638yyy5.angelinsblog.com/profile